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- |Type=國立，師範院校 *2017年，根據[[遠見雜誌]]最新的「2017台灣最佳大學排行榜」調查顯示，國立高雄師範大學列於全國第44名，師範院校中僅次於[[國立臺灣師範大學]]、[[國立彰化師範大學]]<ref> …15 KB（446字） - 2018年12月5日 (三) 18:13
- |Type=國立，師範院校| …12 KB（314字） - 2019年4月23日 (二) 20:30
- | type = [[國立大學|國立]]（[[公立大學|公立]]）[[師範院校]] …17 KB（349字） - 2019年5月31日 (五) 00:31
- |Type=國立，師範院校| …）是一所專門培育[[小學]]師資的[[教育大學]]，位於[[臺北市]][[大安區]]。前身為「省立臺北師專」，於2005年改為現名，校風保守，留有[[師範院校]]的傳統特色。現與[[國立臺中教育大學]]為臺灣僅存的兩所教育大學。 …23 KB（528字） - 2019年2月18日 (一) 21:12
- {{臺灣師範院校|cat=no}} …28 KB（679字） - 2019年3月9日 (六) 00:45
- {{臺灣師範院校|cat=no}} …36 KB（1,639字） - 2019年3月5日 (二) 00:50
- *1985年，政府為配合世界各主要國家師範教育發展趨勢，進一步提升國小師資素質，決定將臺灣地區九所省（市）立師範專科學校，於兩年後全面改制為[[師範院校|師範學院]]，使小學師資均能具備大學程度。 {{臺灣師範院校|cat=no}} …28 KB（950字） - 2020年4月30日 (四) 16:35
- |Type=國立，師範院校| …，迄今換算校史約超過百年以上，然而此段校史尚未獲得共識，故校史上正式建校年代仍以1923年為準。</ref>，於2005年改為現名。校風傳統，保有完整師範院校之特色，與[[國立臺北教育大學]]是目前現存的兩所國民小學師資培育專門學校之一。 …31 KB（1,023字） - 2019年11月25日 (一) 01:44
- {{臺灣師範院校 |cat = no }} …38 KB（912字） - 2019年7月10日 (三) 21:24
- …學術研習；召集國建研究會議，完善創業輔導機制，發硎新試，卓然有成。爰奉籌備接長中山大學及教育部，悉力校舍校務營建規畫，潛心師資軟硬體延攬擴充；改制全臺師範院校，銳意教育興革事宜，陶甄多士，教澤流詠；碩運淵謨，丕奠宏基。尤以行政院院長任內，踐履為民服務理念，推動國家整體建設；樹立開明廉能政府，追求民主法治社會， …13 KB（423字） - 2018年12月27日 (四) 16:48
- {{臺灣師範院校|cat=no}} …35 KB（734字） - 2019年4月20日 (六) 16:19
- |Type=國立，師範院校 …[中華民國教育部|教育部]]補助「師資培育之大學發展卓越師資培育計畫」新臺幣900萬元。成立管理學院，成為[[師範院校]]中的第二個管理學院<ref>師範院校中第一個管理學院為[[國立彰化師範大學管理學院]]。</ref>。 …54 KB（1,965字） - 2019年2月14日 (四) 01:34
- {{臺灣師範院校 |cat = no }} …58 KB（1,646字） - 2019年2月24日 (日) 15:03
- …動教育體系革新，設立「臺灣省中等教師研習會」；1971年，因應國際教育變革，研習會轉型成立「臺灣省立教育學院」，是一所培育學術人才與中學教師並重的[[師範院校]]，全部均為自費生，一改過去師範體系只培育教師的傳統形象，並設立輔導學系、特殊教育學系、商業教育學系等當時全臺獨一無二的科系；1980年改隸「國立臺灣 …我定位，推動系所更名與籌設新科系、修改授課內容至符合產業界需求，並全力進行產學合作，且設立了師範體系最早的工學院與管理學院，使其成為臺灣最快轉型成功的師範院校，這也讓許多師範體系學校進行仿效，形成一股轉型風潮，對臺灣教育體系影響深遠。 …93 KB（3,102字） - 2019年3月11日 (一) 14:15
- …國民義務教育|九年國民義務教育]]<ref name = "心慧"/>，政府大量釋出教師的職缺<ref name = "楊艾俐 96-104"/>。非師範院校出身的洪秀柱在老師引薦下，經短期訓練後便順勢進入[[臺北市西湖工商]]任教，開始為期10年的教師生涯<ref name = "心慧"/><ref nam …204 KB（10,648字） - 2024年1月28日 (日) 16:28